Testando a Ferramenta

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PROFE BLOGANDO

Conclusão da oficina Pedagogia do Blog feito pelos professores: Suzana, Edenilse, Zilma, Gislaine e Fábio.

Cinco professores e uma aventura

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Sistematização do texto: Sete motivos para um professor criar um blog. (Betina Von Staa)

Equipe organizadora:
Antonio Edenilson de Almeida - NRE Laranjeiras do Sul
Cristina Aparecida Leutner - NRE Guarapuava
Kelis Cristina da Silva - NRE Pato Branco
Marivani Aparecida Petry Chagas - NRE Laranjeiras do Sul
Marizete da Silva Gawenda - NRE Pato Branco

Atividade realizada para encerramento da oficina pedagogia do blogue,Baseando-se no texto de Betina Von Staa-sete motivos para o professor criar um blog.

Professores:

Geraldo Blaka

LucimarFrancode Abreu Lopes

Mara Regina Beloni Duarte

(Pato Branco)

Os docentes...

Com Aguinaldo no grupo...hummmmmm...a semana promete!
Promete ser muito divertida! ;P

1ª Turma da Pedagogia do Blog - Guarapuava

Iniciou hoje em Guarapuava a Oficina Pedagogia do Blog. Os docentes dessa turma são: Joseane, Aguinaldo, Helena e Egle. Confira os quem são os professores que estão participando da oficina.



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Considerações do Grupo

A professora Marily (Telêmaco Borba) , instrutora de Libras expõe as considerações do grupo através da linguagem de sinais (Libras).

O blog é uma página de comunicação da internet onde pode ser abordado uma infinidade de assuntos tudo o que a imaginação do autor quiser. Também, pode ser usado para troca de experiências, para pesquisar conteúdos relacionados a Educação Especial, para bater papo com todas as pessoas que quiserem conhecer melhor a linguagem de sinais, a cultura dos surdos que é um pouco diferente da cultura dos ouvintes.

Utilização pedagógica da ferramenta Blog

Vídeo produzido pelos professores da turma II.

Considerações sobre as discussões sobre a uitlização do recurso blog na prática pedagógica.

Interação!

Atualmente, nós professores temos ao nosso dispor uma nova forma de interação, o blog. Onde todas as pessoas interessadas e que tenham acesso a ele possam trocar informações sobre qualquer assunto, enriquecendo nosso conhecimento.
Esses conhecimentos serão adequados a varias áreas, pois essa ferramenta torna as informações mais dinâmicas, divertidas e investigativas.
O blog é a ferramenta do século em que hoje é possível interagir com o aluno através da maquina usando o interesse dele para despertar a vontade de estudar.

Além do horizonte

Nossa participação no projeto II Educação Com Ciência - etapa de Ponta Grossa, proporcionou-nos um olhar além do horizonte através da participação da oficina Pedagogia do Blog , na qual, conhecemos uma nova ferramenta para a educação o " blog", que contribuiu para o aprimoramento de nossas práticas pedagógicas e a promoção da interação e do diálogo entre professores e alunos.

Benefício para o aprendizado

Luz na educação

Otimismo para o progresso no ensino

Gerador de novos conhecimentos

Agradecemos a oportunidade da participação nesse evento e deixamos um abraço carinhoso aos envolvidos no evento.

Margarete Maria Chicalski - Irati

Maria José Moreira Pinto - Ponta Grossa

Roseméli Fernandes - Irati

DESVENDANDO O MISTÉRIO DO BLOG

No dia 22/08/06 foi desvendado o mistério BLOG para nós.
Aprendemos que através do blog podemos interagir com nossos colegas e alunos, de uma maneira bem descontraída.
A nossa realidade ainda não permite que possamos usufruir desta ferramenta em sala de aula.
Porém estamos na expectativa de um dia, não muito distante, podermos aproveitar mais esta ferramenta para um maior contato humano - colegas, alunos e o mundo.
Foi ótimo blogar com os colegas e oficineiros nesses dois dias.

MARILDA , MARIA

As blogueiras iniciantes

Adoramos a experiência de blogar, apesar do pouco tempo, já sentimos como pode ser prazeroso e divertido inserir o blog em nosso cotidiano profissional.

Quando escolhemos Pedagogia do Blog, não imaginávamos que seria tão agradável e enriquecedor, os OFICINEIROS instigaram o nosso interesse em trabalhar de forma diferenciada com os alunos.

Luciete Rodrigues Prezotto - WB
Marlene Francisca de Oliveira Martins -IRATI
Rosicleide da silva - WB

Atividade:

Depois de conhecer as especificidades técnicas da ferramenta blog e discutir sobre a sua aplicabilidade pedagógica, sugira uma atividade em que o blog pode auxiliá-lo em sua disciplina de atuação. Para relatar suas sugestões utilize o campo: "comentários".

Blogs na Educação:

Vamos conhecer algumas experiências de professores que utilizam o blog na educação?

http://netescrita.blogspot.com
http://blogosferamarli.blogspot.com
http://midiatico.blogspot.com
http://oficinadoblog.weblogger.terra.com.br/
http://palavraaberta.blogspot.com/
http://abiblogteca.blogspot.com/
http://internetnaeducacao.blogspot.com/ Reunião de blogs - Lista Blogs Educativos

Blogando em Ponta Grossa

Eu sou Ivete, assessora pedagógica da CRTE de Pato Branco e estou participando do II Educação Com Ciência etapa de Ponta Grossa como docente na oficina Pedagogia do Blog. Blog um diário eletrônico, no qual são expostas idéias e opiniões via web. É uma via de aquisição e disseminação de informações. As pessoas interagem colaborativamente aumentando o efeito da rede.

Estou muito feliz em poder compartilhar este o conhecimento, com alunos e professores, repassando um pouco desta ferramenta de interação e comunicação.

Olá colegas professores!

Sejam todos (as) bem vindos (as) em nosso mundinho virtual: "Pedagogia do Blog", gostaríamos de saber mais sobre você! No espaço destinado a sua cidade, contem-nos um pouquinho de sua vida, seus ideais, suas preferências, sua rotina, enfim, aquilo que você sentir vontade de compartilhar conosco!

Apresentação - Etapa Ponta Grossa

Estamos nos preparativos finais para o início do trabalho no Educação Com Ciência - Etapa Ponta Grossa. Ministraremos a oficina: Pedagogia do Blog para 2 turmas de 15 a 20 professores.
Nossas boas-vindas a todos (as) os (as) participantes! Este espaço será utilizado para postagens do direcionamento de algumas atividades e também, de trabalhos realizados em grupos.

Um abraço!
Ivete, José Luiz, Joseane e Jozicler.

Aprendendo mais uma

Com a Oficina do Blog, aprendi mais uma forma de aproximar a modernidade as minhas aulas. Com mais esta ferramenta, posso diversificar as maneiras de passar o conhecimento aos meus alunos, de um modo que hoje eles mais gostam.

PROFº RÔMULO BLOGANDO - ARAPONGAS

Hello ! Pessoal sou o PROFESSOR RÔMULO DA CRTE DE LONDRINA, estou como oficineiro do BLOG, oficinas com alunos e professores. Os alunos estão curtindo a construção do blog, coletando dados dos projetos do II COM CIÊNCIA e através do BLOG vão fazer a cobertura dos fatos importantes do evento. O professores também estão fazendo a construção do BLOG e postando comentários sobre a viabilidade da aplicação pedagógica do BLOG. É um prazer participar com professores e alunos deste ambiente coloborativo de aprendizagem e debate.

Blog: Inteligência ou Modismo?

Este texto não nos trás uma solução , e sim mais uma problemática acerca dos diversos significados da utilização do blog como instrumento de ensino aprendizagem.
A primeira impressão que nos recai, é que estamos frente a uma novidade tecnológica e que nos possibilitará à uma série de inovações e nos métodos educacionais, porém isto vem acarretar em um afastamento da prática pedagógica com a realidade do aluno.
Esta tentativa de estender a aula para o universo virtual pode levar o aluno a um afastamento intelectual, ou seja, levar para o aluno o ensino de forma simplificada pode remeter a nossa prática educacional a um modismo, ou será que podemos transformar esta realidade virtual no princípio básico da educação (a experiência)?
Acreditamos que como esta realidade é muito recente não se tem uma cultura do ensino aprendizagem com a utilização deste mecanismo, por enquanto fatos dominantes que percebemos é a curiosidade do aluno, sendo assim o blog pode ser utilizado como uma fonte inesgotável de aproximação do professor e o aluno, no entanto devemos pensar em criar uma cultura de ensino aprendizagem através do blog.

Dirce O. Jardim Santin - Professora de Matemática e Ciências da Rede Pública de Ensino.
Angela C. da Silva - Professora de Computação e Matemática da Rede Pública de Ensino.
Tiago L. mariano - Professor de História da Rede Pública de Ensino.

Helena no Blogando Com Ciência em Arapongas!

Olá a todos,
sou Helena da CRTE de Cornélio Procópio e estou trabalhando na Oficina Pedagogia do Blog para os professores que estão participando do II Educação Com Ciência, etapa de Arapongas.
Temos 2 turmas de Professores que estão experimentando a ferramenta Blog como uma alternativa para implementar suas ações em sala de aula. Observamos o interesse do grupo em conhecer essa nova tecnologia e um entusiasmo grande para poderem colocar isso em prática no seu cotidiano escolar.
Vale ressaltar aqui a necessidade da concretização do Programa Paraná Digital como forma de equipar as escolas para que nossos professores e alunos possam ter acesso de forma rápida e com facilidade aos computadores e internet.
Esperamos continuar trocando idéias com os professores e construindo laços de conhecimento entre todos!

A experiência está gratificante e espero estar contribuindo com os colegas!

Blogando

O Blog pode ser divertido, aproxima a relação entre professor e aluno permitindo refletir sobre suas colocações. Conecta o professor à modernidade tecnológica possibilitando a uma melhor comunicação entre os alunos. Torna-se um espaço onde o aluno pode obter mais informações ampliando dessa maneira a aula. Enriquece a troca de experiências entre professor e o aluno, tornando assim o trabalho mais visível.

Blog na escola

O blog é mais um fator para despertar a curiosidade do aluno, ponto chave para prender sua atenção, levando-o à aprendizagem e a novas descobertas.
Cabe ao professor se inteirar desse recurso que a informática oferece para que dessa forma ele possa "falar" mais a linguagem dos alunos e se tornar mais "humano".
Mas o que é o blog? É um ambiente fácil de ser criado onde, tanto professor quanto aluno podem inserir suas idéis, comentários, experiências, inovações, enfim, tudo que venha a ampliar seus conhecimentos. Isso de maneira divertida e pública, estreitando o laço entre professor e alunos, além de também estarem ligados às informações do mundo.

Andréia Mantovani / C. E. José de Anchieta - Borrazópolis / NRE Apucarana
Evaldo Rodrigues Gomes / C. E. Francisco F. Bastos - Arapongas / NRE Apucarana
Rosimeire Formigoni / C. E. Profa. Vani Ruiz Viessi - Londrina / NRE Londrina

Oficina "Pedagogia do Blog"

Fim de Etapa!

Olá colegas professores!

Concluímos a etapa de Toledo porém, nosso vínculo/contato virtual continuará aqui, neste espaço. Aqui podemos compartilhar nossas descobertas, dúvidas, pesquisas. Saibam que estamos a disposição para troca de idéias e que iremos acompanhar os blogs por vocês criados. Não esqueçam de registrar neles tudo aquilo que considerarem importante de ser compartilhado, principalmente se o assunto for: a utilização da ferramenta "blog" na Educação.
Aproveitamos para parabenizar a todos pelas excelentes produções (textos, imagens e vídeos).

Para a postagem final da Etapa Toledo contamos com a colaboração dos professores: Carlos, Julio e Sandro da Unicentro que muito bem explanaram sobre a importância de instigar nossos alunos a estarem em constante busca do aprofundamento de conhecimentos científicos .

Que tal colocarmos em prática o que aprendemos na oficina e fazermos comentários contribuindo com o texto por eles produzido?

Os visitantes também podem participar, basta clicar no link "comments" logo abaixo do texto e postar a suas considerações. Não esqueça de se identificar colocando, no final do comentário, seu nome e sua cidade.

Abraços a todos (as)!
Joseane, Jovilde e José Luiz

Os alunos aprendem muito em seu dia-a-dia; estas idéias são uma de suas primeiras fontes de pesquisa. Este conhecimento é suficiente para resolver alguns problemas e, à medida que são adquiridos, estruturam seus conhecimentos prévios a partir de seu cotidiano; conhecimentos estes muito importantes para a compreensão da vida, porém, não são suficientes. A escola, por meio da fala do professor, bem como dos materiais por ele utilizados durante as aulas fazem parte de uma outra forma de leitura sobre o mundo – a leitura científica. A função primeira do aprender ciências é esta – a de aproximar os conhecimentos prévios dos alunos, ou seja, o que estes já conhecem em suas vidas - o seu cotidiano para as idéias do mundo científico. Assim os alunos constituem suas trocas de idéias: entre seus conhecimentos prévios, o conhecimento de seus colegas e o conhecimento do professor.
Esta troca de idéias mostra que, ao mesmo tempo em que o professor traz para a sala de aula o que estudou/pesquisou para preparar a aula a partir de conhecimentos do mundo científico, também estará aprendendo com as idéias a partir dos conhecimentos prévios dos alunos. É esta interação a base para realizar as aproximações dos alunos para o mundo da ciência, melhor compreendendo suas vidas e suas relações. O professor, então por meio de orientações, instrui pesquisas a serem desenvolvidas pelos alunos, o que possibilitará a clarificação e a construção de idéias, compreendendo as relações de suas vidas para além do conhecimento do dia-a-dia.
O processo de aprendizagem traz novos fenômenos aos alunos, introduzindo-se novos conceitos e suscitando-se novas trocas de idéias, estruturando-se o conhecimento tanto para os leitores (professor e alunos) quanto para os autores (alunos e professor); que, em qualquer um dos instantes desta jornada de construção de conhecimentos, são pesquisadores.
O foco deste diálogo é, então, sempre a pesquisa; a busca de idéias e as relações conceituais que possibilitem solucionar os novos problemas sugeridos pelo professor ou encontrados em seu dia-a-dia, pela pesquisa, são encontrados a partir dos conhecimentos científicos.
A medida em que os alunos demonstram compreensão conceitual, as variadas soluções são discutidas entre os alunos e o professor de modo que, tanto os alunos quanto os professores adquiram confiança em si mesmos frente aos novos desafios. Isto leva os alunos a significativos avanços de compreensão conceitual e o professor, de igual modo também avança tanto em termos de compreensão conceitual quanto em razão metodológica para o ensino de ciências.
As avaliações passam a ser continuadas e formativas, ou seja, à medida que se aprende mais, mais se pode compreender. O que os alunos sabem – sabem para poder pesquisar novos caminhos, novos conceitos, novas interações. As avaliações refletem, então, o conhecimento científico adquirido desde as pesquisas de planejamento do professor quando prepara sua aula, até as pesquisas de compreensão e aprofundamento dos alunos. Aqui é que estão os reais objetivos educacionais, iniciando por pesquisar o que se quer dizer para que os alunos possam ter boas leituras.
Uma aula, portanto, não tem seus limites estabelecidos nem numa sala, quanto menos no tempo de uma aula; uma aula se estende para além deste espaço e deste tempo. Uma aula permanece por longo tempo na vida dos alunos bem como também, na vida do professor, ambos pesquisadores de um mesmo caminho – o conhecimento científico. Assim se faz o “Educação Com Ciência”, que de igual modo, não termina ao final de cada fase; os projetos apresentados pelos alunos e seus professores devem e merecem ser incentivados e continuados em suas escolas. O aprofundamento de conhecimentos científicos facilita a compreensão sobre o cotidiano, sobre as suas vidas e as suas relações. Quanto mais se aprende, muito mais se tem a aprender – é esta a “aventura do conhecimento”.

Carlos Stange
Julio Murilo Trevas
Sandro Aparecido dos Santos

Oficineiros - Projeto IDEC
(Professores da UNICENTRO)

Utilizando os Blogs na Educação

Vídeo produzido pela professora Cleci do Colégio Estadual Humberto de Campos, município de Santo Antonio do Sudoeste.

Blogs na sala de aula

Vídeo produzido pelas professoras: Sandra e Indiara do Núcleo de Francisco Beltrão.

Blogs na Educação

Vídeo produzido pelas professoras Clari, Karin e Rosemeri do Núcleo de Francisco Beltrão.

"Eu ainda estou me descobrindo"...

Sou meio filósofa...
Apesar de bem kilometrada,
ainda sou muito adolescente,
Gosto de ser livre,
não sigo modelos
-meia anárquica-
meu jeito de ser original.
Me policio para ficar enquadrada
onde posso ser aceita.
Recuo, observo, espreito...
Amo as coisas simples...
Amo meu trabalho...
Amo meus homens...
Amo meu cachorro...
Sou uma pessoa feliz!
Moro em Pato Branco,
cidade linda, limpa, fresca!
Trabalho na CRTE, com professores.
Tenho amigos em todo o Paraná
Através de blogs fiz uma rede
de amizades virtuais e reais.
(sou viciada em blogs)
Adoro escrever poesias, crônicas,
contos, lorotas, cartas...
Formada em Lingua Portuguesa.
Desviada em Informática Educativa
Tomara que possamos "contaminar"
os participantes desta oficina,
fazendo-os gostar desta ferramenta
e possamos deixar pegadas...

Jovilde Lourdes Lupattini

Devemos sempre olhar além do horizonte.

Olá, sou o Zé Luiz da CRTE de Londrina. Sou uma pessoa de bem com a vida, o bom humor é minha bandeira, adoro brincar com as palavras e com as pessoas, acho que é por isso que minha formação é em Língua Portuguesa. Quando mexi com computador pela primeira vez fui contaminado por um vírus, só que esse do bem! É impressionante!.. a riqueza de informação e de possibilidades que o computador e a web nos proporcionam. O Blog é uma dessas, com ele podemos discutir assuntos polêmicos e amenidades, ou seja, expressar livremente nossas idéias, na verdade é um verdadeiro "redbull"... dá asas, só que no caso, pra imaginação! Portanto, espero com esse nosso trabalho de instrução, construção e divulgação do blog dar asas a muitas imaginações, que assim como a minha tem gana..humm!! melhor usar um sinônimo aqui, né? Tem desejo de voar para longe..muito longe em busca de conhecimento e experiência.

Pedagogia do Blog - Etapa Toledo

Olá colegas professores!

Sejam bem-vindos a oficina: "Pedagogia do Blog"!

Intencionamos utilizar este espaço dinâmico para trocarmos idéias e postarmos nossas descobertas e percepções relacionadas ao "Uso pedagógico do blog". Nestes 2 dias (8 horas presencias) teremos a oportunidade de conhecer os aspectos técnicos da ferramenta blog e, mais importante que isso, discutirmos sobre sua aplicabilidade pedagógica.

Eu me chamo Joseane e, juntamente com a professora Jovilde e o professor Zé Luiz esperamos que este espaço de interação, produção e publicação seja um "ponto de encontro" virtual e que tenha como objetivo final o crescimento coletivo/colaborativo.

Um abraço e bom trabalho!

Orientações aos visitantes

A oficina Pedagogia do Blog tem como objetivo apresentar a ferramenta Blog e discutir sobre sua aplicabilidade pedagógica com professores participantes do Educação Com Ciência. Em virtude da necessidade de um espaço além das 8 horas presenciais no evento, criamos este espaço para trocarmos de idéias, compartilharmos pesquisas, tirarmos dúvidas enfim, termos um "ponto de encontro" no mundo virtual.

- Para conhecer o trabalho desenvolvido na região de Maringá (30/05 a 02/06/2006) basta clicar no link acima destinado a região e navegar pelos municípios. Os blogs criados pelos professores encontram-se linkados no canto direito do blog de cada município.

- Para assistir os vídeos é importante aguardar o seu carregamento total caso contrário, estes poderão apresentar falhas no áudio ou nas imagens.

As oficineiras

Fim de etapa!

Olá colegas professores!

Somente hoje conseguimos registrar aqui nossa satisfação com o trabalho desenvolvido na oficina Pedagogia do Blog no II Educação Com Ciência - Etapa Maringá.

E o saldo é mais do que positivo! Tivemos a oportunidade de conhecer um pouquinho sobre a ferramenta Blog, discutimos sobre a sua aplicabilidade pedagógica, construímos este espaço virtual para troca de idéias! Mas, sem dúvida, o que engrandeceu o trabalho foi a participação de vocês, profissionais comprometidos e dedicados, que estão constantemente em busca do aperfeiçoamento de sua prática pedagógica, e isso nos enche de orgulho! Estivemos ladeadas de pessoas que acreditam verdadeiramente na importância de estarmos nos atualizando e buscando formas de encantar nossos alunos. Como é bom saber que vocês, assim como nós, acreditam que o uso da tecnologia pode ser um diferencial quando o assunto é Educação.

Parabéns a todos (as)! Contem sempre com a gente!

OBS: Não deixem de alimentar os blogs, estaremos sempre por aqui interagindo com vocês. Pesquisas e descobertas serão sempre bem-vindas!

Um abraço!

Carla, Ivonete, Joseane e Rosilei

A Educação Física e o Blog

As professoras de Educação Física Simone e Cristiane, além de orientarem os demais particpantes da oficina nos alongamentos também contribuiram de forma descontraída com este vídeo! Elas acreditam que o blog pode ser importante quando o assunto é o repasse do conteúdo teórico das aulas de Educação Física. Cristiane, ressaltou ainda, que através do blog é possível promover a interação/ diálogo entre professores e alunos.

Aliado fora da sala de aula

Ricardo, professor de História da cidade de Umuarama, acredita que o blog pode ser um grande aliado fora da sala de aula, já que pode disponibilizar, através da ferramenta, sugestões de sites relacionados ao conteúdo visto durante as aulas.

Compartilhar idéias!

O professor Valdeci sugere a utilização da ferramenta Blog para compartilhar idéias.

Blog na divulgação de projetos

A professora Márcia acredita que o blog irá auxiliar na divulgação de seu projeto: Gestão Empreendedora na Escola e também na troca de experiências.

Blog nas aulas de Inglês

Após discussões sobre a aplicabilidade pedagógica do blog, o professor Francisco produziu o vídeo com sugestões de como utilizar o blog nas aulas de inglês.

Webquest?

O que é uma Webquest?
WebQuest é uma metodologia de pesquisa orientada, em que quase ou todos os recursos utilizados são provenientes da Web. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995.
Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog, com um editor de webquests como o PHPwebquest ou até mesmo um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/WebQuest

Que tal conhecermos um pouquinho da ferramenta Blog através de uma Webquest?
Clique aqui... e descubra o que é, onde e como realizar o cadastro de um blog!

PARÓDIA DO BLOG

Essa oficina proporcionou oportunidade para a professora Eliana expor o projeto que ela desenvolve desde 1990, possui mais de oitenta paródias. Essa oficina esta sendo muito gratificante, pois podemos interagir com os colegas da "Oficina Pedagogica do Blog". Gostaríamos de receber a colaboração de colegas através desse Blog.

Interagindo com o mundo

O vídeo foi elaborado com o objetivo de promover a importância do Blog como uma ferramenta pedagógica. Foi demonstrado em forma de um jogral, onde cada integrante do grupo falou sobre a definição e a finalidade do Blog, de forma divertida e espontânea. Além da linguagem verbal, foi utilizada também a corporal.

Blogmania

A Pedagogia do Blog facilita a interação educador/educando e torna menos exaustivo o ensino-aprendizagem. O conhecimento acontece de forma:

- Divertida, aproxima professor e alunos, permite refletir sobre suas colocações, liga o professor ao mundo, amplia a aula, permite trocar experiências com colegas e torna o trabalho visível.

Queremos conhecer vocês!

Olá colegas professores!Sejam todos (as) bem vindos (as) em nosso mundinho virtual: "Pedagogia do Blog", gostaríamos de saber mais sobre você! No espaço destinado a sua cidade, contem-nos um pouquinho de sua vida, seus ideais, suas preferências, sua rotina, enfim, aquilo que você sentir vontade de compartilhar conosco!

Vivendo a aprendizagem..

Olá, Sou também Rosi,
Gosto de ser desafiada, como diz minha chefe. Na verdade sempre gostei de aprender coisas novas. Acredito que a cada novidade, a cada desafio, crescemos de forma social e individualmente. Neste momento meu desafio está sendo os blogs.
Uma ótima experiência!

Interagindo mais

Sou Ivonete, comecei como assessora pedagógica da CRTE de Dois Vizinhos no final de janeiro desde ano. Sempre achei muito importante a utilização da tecnologia em sala de aula, mas o que usava era pouco, queria conhecer mais. Agora vejo tantos recursos...gostaria de saber tudo, já e ao mesmo tempo. É bom ser desafiada a coisas novas, principalmente àquelas que nos fazem crescer.

Blogada na pedagogia

Olá! Sou a Carla, assessora pedagógica da CRTE-Londrina, formada em Letras e especialista em Informática na Educação. Sempre gostei de inovar, e as múltiplas linguagens da comunicação sempre me fascinou. Por isso sempre estou buscando novas formas de aprimorar meu conhecimento através delas. A minha última experiência no I Educação Com Ciência, na oficina Blogando, deu-me a oportunidade de comprovar que usar o blog como recurso pedagógico, nos motiva a interagirmos melhor, porque as ferramentas que ele oferece, passa ser uma terapia básica pela palavra, justamente pela aceitação, o afeto, a integração, que encontramos nos grupos que tenham a ver conosco.
Sejam bem-vindos ao grupo da Pedagogia do Blog!

Compartilhar é a palavra!

Olá colegas professores!
Eu me chamo Joseane sou assessora da CRTE de Telêmaco Borba, licenciada em Letras e especialista em Pedagogia Escolar. Há algum tempo, juntamente com colegas da CRTE do Paraná estou estudando sobre ferramentas de comunicação que possam auxiliar significativamente os professores em sala de aula, assim, encontramos no Educação Com Ciência e na oficina Pedagogia do Blog a oportunidade de compartilhar nossas pesquisas e também, trocar idéias sobre a importância da utilização da tecnologia em sala de aula. Intencionamos através desta ferramenta criar um espaço de interação, estudo e reflexão sobre a utilização significativa do blog em sala de aula.

Sejam todos (as) bem vindos!

Pedagogia do Blog

O advento das tecnologias de informação e comunicação (TIC), resultante da junção entre informática e telecomunicações, gerou novos desafios e oportunidades para incorporação de tecnologias na escola em relação a diferentes formas de representação e comunicação de idéias. A característica de propiciar a interação e a construção colaborativa de conhecimento da tecnologia de informação e comunicação evidenciou o potencial de iniciar o desenvolvimento das habilidades de escrever, ler, interpretar textos e hipertexto, ou seja, nós e ligações, que conectam informações representadas sob diferentes formas, tais como palavras, páginas, imagens, animações, gráficos, sons, clipes e vídeos, etc Nessa oficina pretendemos demonstrar que o processo de incorporação das tecnologias dentro da sala de aula, aprendemos a lidar com a diversidades, a abrangência e a rapidez de acesso às informações, bem como novas possibilidades de comunicação e interação, o que propicia novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimento. Descrever idéias com o uso de mídias digitais, no caso o blog, é criar um momento de aproximação entre o escritor e o texto, é criar vínculos que seduzem o leitor para ler, refletir, reescrever, atribuir, significados, é trocar informações e experiências, é divulgar fatos do cotidiano, é produzir histórias e desenvolver projetos. Utilizar essa ferramenta hoje em uma sala de aula pode representar um excelente meio para a alfabetização, porque alunos além de precisar ler e escrever exatamente como faria em uma folha de papel, precisam aumentar seu conforto e familiaridade com computadores e a Internet.Palavras chaves: l. Tecnologia 2. Interação 3. Criação 4. Recurso Didático